因为那个男的该不该放开他女朋友的问题，全班同学吵作了一团。

正在谈恋爱的，不管心里怎么想，但嘴上总是说那个男的不该放开他女朋友，而是应该放开抓石缝的手，和他女朋友一起掉下去。

没谈恋爱的却似乎是更灵活一点，他们更多的是站在生命宝贵的角度上，总是同意那个男的放开抓他女朋友的手的多一点。

争吵了半天还是莫衷一是，教室里便渐渐安静了下来。

这时，一直都没有说话的杨林枫说话了，他慢腾腾地说了一句:

“有一种爱叫做放手。”

杨林枫的这句话说的声音很低，但全班同学还是都听到了。

所有人刚开始静默了一会儿，然后便都突然放声大笑起来，有的同学甚至开始尖叫和吹口哨。

柳依依听了杨林枫的话，先是一怔，然后看着杨林枫也笑了起来。

周雯雯只是看了杨林枫一眼，也没有笑，而是把头望向了窗外。

而数学老师张行宪刚开始还没有反应，但他想了一下后，便也咧开嘴笑了。

而对于所有人的这种热烈反应，杨林枫是没有料想到的，那只是他脱口而出的一句话，没想到却换来了所有人这么强烈的回应。

也不知道是巧合，还是杨林枫有什么可以预知未来的特异功能——就在这天一个多月之后的五月底，一个叫阿木的四川大凉山彝族青年演唱了一首歌，这首歌的歌名就叫《有一种爱叫做放手》。这首歌后来火遍大江南北，是当年很红的一首歌。

据说这首歌和阿木的初恋有关。阿木说，他的初恋是个很好的女孩，但由于他当时事业正处于低潮，没有演出，生活非常困难。也就是在这个时候，他的初恋认识了一个有钱人，最后嫁给了对方。

这段初恋给了阿木很大的打击，并给他留下了深刻的伤痛。于是他就写下了这首歌，用来回忆他和初恋女友之间的感情。

而对于杨林枫的这个回答——“有一种爱叫做放手”——所有人都觉得太妙了。

杨林枫说有一种爱叫做放手，那么到底该怎么放手呢？那个男的把抓着石缝的手放开也叫放手，把抓着他女朋友的手放开也叫放手。但到底是哪一种呢？

有的人说，既然是“有一种爱”，那肯定是那男的对他女朋友的爱，所以那男的放开的肯定是抓石缝的手。

但也有的说，“有一种爱”也可以是那男的对自己的生命之爱。如果是这样的话，那他放开的肯定是他抓着他女朋友的手。

因为杨林枫的这句话，全班同学又开始了争论。但争论了半天，还是没有个固定结论。于是有的同学便问杨林枫，究竟那男的是该怎么放手，是放开抓着石缝的手，还是放开抓着他女朋友的手？

但杨林枫听了所有人问他的话后，并没有给出明确的答案。他甚至都没再说一句话，而是低头在那里沉思。

在杨林枫看来，其他人他不知道，但如果那个女的是柳依依，那他会毫不犹豫地放开抓着石缝的手。而对于此，他相信柳依依也会这么想的，并且也会这么做的。

要是一般人，肯定会追着问杨林枫这个问题——究竟该怎么放手？但柳依依却从来没有跟杨林枫确认过这个问题，哪怕是私底下。

有的人只喜欢口头承认，却不知道世界上还有一种东西叫做心照不宣。

而很多东西，在杨林枫和柳依依之间，都是心照不宣的。

看到所有学生又开始争吵不休，并且吵得不可开交，而且有愈演愈烈的趋势，张行宪便用手指敲了敲黑板，示意学生们安静。

听到张行宪敲黑板，全班同学才又慢慢地安静了下来。

张行宪扫视了一下全班同学，然后说道:

“我刚才认真听了大家的讨论，不错，很有意思！我昨天看到这个故事后，也思考了很长时间，但也没有得到一个令我满意的答案。而那写这个故事的人，也只是写了这个故事，他也没有写出他自己的答案。”

说到这里，张行宪看着杨林枫，然后继续说:

“但是我听了杨林枫的回答后，感觉很有意思——有一种爱叫做放手——回答的很精妙啊！确实是这样的，放手是肯定要放手的，但究竟该怎么放手呢？放开抓石缝的手也是放，放开抓他女朋友的手也是放，但不论是哪一种放手，这都是一种爱。一种是对自己的爱，一种是对别人的爱。”

张行宪这时清了清嗓子，然后又说:

“但不论是哪一种，我觉得都无可厚非。这关键在于你自己是怎么想的，在于你自己觉得值不值得。如果值得，如果无悔，如果问心无愧，那就可以了。但我想，无论是哪一种选择，都是很难的。”

说到这里，张行宪低下了头，他似乎是思考了一下，然后说:

“我想这个故事是有一定寓意的。那就是如果一个人你很爱他，那个人也值得你爱，那么哪怕前方是万丈深渊，哪怕是万劫不复，你也应该跟他在一起，一起跟他走下去。就像西方那段经典结婚誓词说的那样:从今时到永远，无论是顺境还是逆境、富裕还是贫穷、健康还是疾病、快乐还是忧愁，我将爱着你、珍惜你，对你忠实，直到永永远远！”

说着，张行宪便又抬起了头，然后继续说:

“但如果一个人不值得你爱，或者说你爱他，他却不爱你。那么在这种情况下，我想就应该是及时放开对方。我也始终同意那句俗话——强扭的瓜不甜。一个人如果他不爱你，可你却还是苦苦追求，那么他累你也累，还不如快刀斩乱麻早点结束。因为一味的勉强，很多情况下换来的并不是爱情，而且很有可能是悲伤，甚至是毁灭，甚至万劫不复的万丈深渊。”

可能是觉得自己的话说的有点过头了，这些话似乎不太适合说给初中生听，于是张行宪及时停止了自己的讲话。

而因为张行宪的这段话，所有学生都产生了一种错觉，那就是他们觉得张行宪似乎不像是一个数学老师，反而是像一个语文或心理课老师。

但也有不少的学生一致认为，张行宪是一个被数学耽误了的演说家。

张行宪一个人站在讲台上，深情而又舒缓的说了这么一大堆话，教室里所有的学生都在安静而又用心地听着。

所有学生里，有一个人对张行宪的这段话有着特别的感受，这个人就是周雯雯。

周雯雯一直对杨林枫怀着一种一厢情愿的爱意，但却从来没有得到过杨林枫哪怕一点点的正面回应。她对杨林枫的这种爱，在某种程度上来说，已经快到了因爱生恨的地步了。

但今天张行宪的话让周雯雯产生了思考，一种非比寻常的、以前从未有过的思考，那就是她还应不应该再继续追求杨林枫？