散会后，夏芸回到办公室，向她年级上的老师传达了会议的精神，就是“全力冲刺，深挖潜力，想尽办法，抓出成绩！”

夏芸也向老师们传达了学校要把老师们高考成绩和评职晋级挂钩，要大家务必引起高度重视。

夏芸传达完会议精神，老师们就议论开了，于小明特别不满上面一味地逼老师要高考成绩的做法，说：“这简直是不让人活了，老师就不是人吗？！现在补课加班，星期六也搭进去了，老师们已经够累了，再说这样靠补课提高的表面成绩又能说明什么？”

夏芸说于小明：“你就不要管这么多，作为老师，你把学习成绩抓上去就是了……”

于小明愤愤地说：“我又不是教书的机器，我是有血有肉有情感的人，要我违背情感意愿去做不愿意做的事，我做不来……我于小明评职晋级不要了……大不了不要我当老师得了……”

夏芸见于小明来脾气了，安慰于小明说：“小明，你不要着急嘛？上面领导也有他们的压力，高考涉及千家万户，哪个家长不望子成龙？不希望自己的子女考上理想的大学？我们作为教高中的老师只有这样了！小明，尽力而为……”

于小明说：“为了取得那点表面的成绩，各科老师都在给学生施加压力，学生们每天都在做题考试，有的学生都做题做出病来了，一天到晚神经兮兮的，走路吃饭都在求证推理什么的……”

有老师说：“这有什么办法，上面逼着我们要成绩，我们只能这样做！”

于小明说：“这样做成绩倒是上去了，可是学生们却失去了很多很多，从很多学生身上，我看不到他们这个年龄应该有的快乐……有一个教育家在一次教育工作会上说，我们今天的教育不是在培养人才，而是在摧残人才！”

夏芸说于小明：“我们有什么办法？高考制度一天不改革，这种状况就将一直存在下去。我们还是现实一点，大家下去想办法，把学生的成绩突上去！”

老师们争论归争论，争论过了，还是回归到现实中来，各人想各人的办法去了……

作者题外话：一年一度的高考又要到来了，全国亿万学生和家长又将面临残酷的竞争和折磨，十年寒窗无人问，一举成名天下知，高考牵动着千家万户，成败就在此一举。高考不仅是考学生，更多的是考教师，他们面临的重负并不比学生差多少，关注《一个女教师的情恋》，将向你揭示高考竞争的背后酸甜苦辣……