『7』

篮球场上有两个班在打太极拳，看着就跟家门口花园里的大爷们一样。在这些同学身上，我没有看到意气风发的大学生风采。这难道就是大学的体育课？如果是，我不喜欢。

教学楼北门前，站着三个老师和一个学生。学生举着一杆黄色的大旗，上面写着“管理系”。系里分三个专业，分别是电子商务、会计电算化和金融保险。办理入学手续的时候，这些我都不知道，现在看来，学院分配专业还是很科学的。

要是让我自己选专业，我肯定也选电子商务。因为会计电算化肯定跟数字挂钩，我对数字不敏感，够呛能毕业。不选金融保险是由于我个人抵触保险这个行业，觉得毕业之后穿着西装西裤黑皮鞋到处卖保险不适合我。

其实电子商务专业我也不爱学，我爱学电子游戏专业，没有。可拿电子商务和其他两个专业一比较，结果就显而易见了。就像面前摆着三张人民币，面值分别是100、50和20的，白给你一张让你花去，你肯定选100的，不看20的。但要是换成20，10块和5块的，你就选20的了，好歹比5块10块强。

任磊跟我一个专业的，我们俩人站一块儿。其他人也陆续都集中到这了，都是补录班的。大约来了五六十人的时候，老师开始分组，让三个专业的同学站成三队，电子商务班人最多。其他系也有补录的学生，加在一起得有二百来人。

过了五分钟，一女的从教学楼里走了出来，跟大伙儿说不用再等了，有一部分学生还在途，没报道。我跟任磊算了算：“咱宿舍8个人，6个在途的，照这比例，那咱班得多少人？”任磊说他数学也不好，算不过来，但他希望女生多点儿。

老师给我们带到教学楼二楼拐角的大礼堂。按专业入座，我挑了礼堂中间的一排座位坐了下来，任磊坐我左边。

对于学前教育这种事儿我特别反感，到哪都是分为三个步骤。第一步是“假”，安排一个校长或者主任站在主席台前，说同学们大家好，非常欢迎你们来到××学校之类的。其实这就是句客套话，老师们欢迎的并不是学生，而是学生们的家长交来的大笔学费。第二步是“大”，还是这个校长或者主任，在做过自我介绍之后，给大家开始灌输，我们学校是怎么样的好，老师是多么的优秀，升学率是多少，往届哪名学生以多高分数考入了哪所名校等等。总之就是往大说，怎么大怎么吹，像哪个学生挨了处分，学校周围环境如何恶劣，不安定因素有多少这些问题只字不提。这个步骤完了，就是最后一步“空”。往往是一些学校领导或者老师给大家作出几种不切实际的期望和保证，比如，希望大家可以在学校里度过美好的学生时代，开心快乐的学习，积极茁壮的成长，保证老师和同学们一起努力，让大家顺利毕业，考入名校等。当你在这所学校毕业的时候，你就会发现“假、大、空”三个步骤纯粹是扯淡，一点儿实际意义都没有。

坐在座位上，我觉得不管讲什么内容，这个环境跟初中高中比还算相对正式。整个礼堂看上去像一个放大版的阶梯教室，最前面是讲台，摆了一排课桌，铺上红布，有一种整体感。桌上放着一个话筒，看来一会儿得几个老师轮换着讲。现场人不多，但声音很大，就跟进了菜市场一样。

一个男老师拿着个无线话筒走到台前，整顿了一下纪律，没起作用，他又整，作用不大，反复三五次之后，现场终于安静了下来，他开始讲客套话，然后说：“进入大学，即将迎来新的生活，要想在大学里过的充实，首先要有一个良好的心理，下面我们就请时代学院心理咨询室的林老师给我们讲述一下，如何拥有一个健康的心理，大家欢迎！”

台下有掌声，但不如整顿纪律前大伙儿说话的声音大。林老师上台，讲了几个有关心理健康的话题，并告诫同学们，有事儿说事儿，有问题解决问题，别总琢磨着跳楼，那是心理畸形；上大学，肯定有处对象的，也肯定有处不好分手的，分了别想不开，一般造成分手的原因是双方的，俩人都有责任，可大家见过俩人一块儿跳的吗？

我右边的哥们儿见过，大声喊：“罗密欧与朱丽叶！”

台下哄堂大笑，林老师倒没急，说那是虚构的故事，现实中很少有这种情况，而且他们俩不是跳楼自杀的，自杀前也没分手。

“显你知道。”这哥们儿小声说了一句，还扭过脸来跟我分析“多傻×，是不是？自己在那?吧半天，谁他妈问她了？”说完还歪了下脑袋，表示无奈。我笑了笑，心说这哥们儿挺有意思。

林老师接过刚才的话题继续讲，说分手之后没有俩人一块儿跳楼的，跳的都是被甩的……等她讲完已经快十一点了。老师让休息一会儿，要去厕所的同学可以赶紧去厕所，十一点准时回来听下一场，最后有点名，计德育分。看来老师不傻，知道补录来的学生多少有点不好管理，怕大家走了就不回来了，所以安排了点名。

我刚要站起来伸个懒腰，右边这哥们儿叫我“诶，帅哥，你手机号码多少？”

我不理解，不认识我的女的找我要电话我不奇怪，怎么还有不认识的男的找我要电话？一时没反应过来。

他又说：“快点儿告我，我一会儿不来了，出去打球，回来点名的时候你打电话叫我一声，我从后门进来。”说着拿出手机准备记录我的号码。

我告诉了他号码和姓名，他给我打了过来，来电显示上是他的手机号，我问他叫什么。

他说：“我叫田宇旭，宇宙的宇，旭日的旭。我走了，别忘了给我打电话啊。”

我说：“没问题，你注意点儿别听不见就行。”然后把他的电话存在了手机电话薄里。

任磊刚才睡着了，睁眼看见我跟田宇旭说话，擦了擦口水，问我是老同学吗。我说不认识，这是个自来熟。

第二场是就业前景教育，一个就业办的老师主讲的，我没怎么听。对于以后就业是什么形势，应该如何面对激烈的竞争，社会需要什么样的人才，在学校要如何做好准备这类问题，我一概不考虑。因为毕业是三年以后的事儿了，我应该抓紧时间考虑这三年怎么折腾，而不是浪费时间琢磨无法预测的未来，以后的事儿，爱谁谁。