31. 优越性受到了质疑
作者:西风黑马      更新:2017-12-19 12:26      字数:7508

没过半个月,抢购风就平息了下来。

针对各地出现的抢购风,中央出面要求各部门从各生产厂家紧急调运物资,平抑物价.中央及地方报刊反复宣传:国家近期内,不会对老百姓日用物品,进行涨价.国内物资丰富,不存在货源短缺现象.并对一些乘机投机倒把、扰乱社会经济的破坏分子,予以严厉打击。

各地各部门也加强对物价的整顿、指导工作。马上市场短缺物资迅速上市,价格比以前抢购时还低。

一场轰轰烈烈的抢购风,终于平息。造成的直接后果,是老百姓的钱袋干瘪了不少,家里堆积了一批短时间、消耗不完的物品。

抢购风过去不久,社会上又展开了一场对社会主义制度、是否优越的讨论,起初只在民间闲谈,特别是一些年轻人。后来就渐渐登上了报刊、杂志,引发一场辩论,也传到了我们的学校。

刚下了课,教室里高保平就和冯霞辩上了。

“不能说社会主义制度不优越,怕人说我反动;也不能说资本主义腐朽”,高保平先挑起了战争,“拿现在来说,我们中国人的四大件是收音机、缝纫机、手表、自行车;人家日本和美国人的四大件,是汽车、洗衣机、电视机、电冰箱,外加吸尘机、录音机、照相机。事实就证明了、这两种制度的明显差别。谁优谁劣,一目了然。要实在说资本主义腐朽,我看也是资本主义腐而不朽,垂而不死。”

“问题根本就不是这么简单的认识”冯霞激动脸胀得通红,“你就没有简单的历史知识。日本、美国和咱们国家的起点,就不一样。从清朝末年开始,经过北洋军阀到蒋介石,几十年内,他们在发展生产力上有什么成绩?在发展生产力上有什么贡献?我们建国三十年来发展社会生产力的成就,同解放前的几十年比较,难道不是大大可以自豪的吗?你的这种思想有问题,是典型的崇洋媚外,是‘洋奴主义’,是资本主义的‘哈叭狗’!”天津姑娘一激动,“大帽子”就给高保平飞过去几顶,“你是不是认为美国的月亮,都要比中国的圆,日本的海水,都要比中国的甜?”

高保平被噎得连吸冷气,“哎、哎,冯霞同学,咱们这可是正常的同学之间的辩论,可不是开我的批斗大会!干嘛火yao味这么浓,温柔点嘛,咱有理说理,别扣‘帽子’,有理不在言高嘛,事实就摆在哪,你凶也说明不了问题,也别扯上什么美国的月亮、日本的水,班长,你说是吗?”他扭头望向我。

开学一个月后,高老师召开班会,让同学们正式选举班委会、团支部。

因为我代理了一个月班长,再三声明:不要把我作为候选人(咱这人在方面实在没兴趣)。

结果投票下来,班长仍是我,团支部书记是活泼可爱的天津姑娘冯霞。

就这样班里年龄最小的,反倒成了班长。这也可能是那个时代的大学生,对此都不太感兴趣,名利思想淡薄。而把精力都放在了学习上而已。

后来系学生会的两个高年级同学,找我参加学生会,被我以各种乱七八糟的理由,坚决拒之门外。

强扭的瓜不甜,他们只好作罢,找了老大高健,当了学生会副主席。

听见保平问我,我想了想,“这个问题我认为不是简单能说清楚的,我有点同意冯霞的意见,当然她的那几顶‘帽子’除外,”。

我周围旁听的几个同学都笑了起来,冯霞也不好意思笑着瞪了我一眼。

“这个社会制度孰优孰劣的问题,必须结合历史来看。建国前的历史,冯霞已讲得很清楚。咱们国家的底子薄,甚至比一清二白,还糟糕,起步点就不一样。”

“可日本战败后,同样基础很差,挨了两颗原子弹后,可以说在废墟中起步,可我国解放后,三十年发生了翻天覆地的巨大变化,但生产水平,却仍然比不上日本这个资本主义国家?”我们宿舍的老二——广东人王志明,在一旁插话。

“日本虽然战后变成废墟,但他只伤了皮肉,而未伤之元气。早在一八六八年,日本明治天皇实行‘维新’,所谓的‘明治维新’,大力发展资本主义,采取发展生产,振兴工业、普及教育和富国强兵政策。从那时到现在,已经一百一十多年了。而我国从鸦片战争后的一百多年,是受帝国主义列强侵略的时代,被人骂时称为‘东亚病夫’;被人夸时叫‘东方睡狮’。生产力发展的历史,只有四九年建国至今三十年的历史,同帝国主义国家一百多年、二百多年相比,所取得的成绩,还不能算是奇迹吗?”我说得也有点激动,声音不觉一下就高了起来。

“说得好”

不知什么时候,我们几个周围,已站了不少人围成一个圈,还有不少外系的同学。

声音是从圈外发出的。

我循声而望,坏了,这不是教我们政治经济学的老师——张玉保教授吗?他什么时候来的,难道这一节是公共课,怪不得外系的同学也都在(大学公共课是几个系的同学一起上大课),这下露脸可露大了!

“这位同学讲得很好”,张玉保教授走到我面前,笑着说,“你是哪个系的?叫什么名字,我怎么瞧着你眼生。”

我一下了脸红了,我们班知情的同学“哄”的,发出善意的笑声。他基本不上公共课,你可不就瞧着他眼生嘛!

“噢”,张老师似乎明白了什么,“没关系,你们都是大学生,成年人了,只要知道在做什么,该怎么做就行了。老师教课的目的,就是为了让你们明白。不过我的课考试,你必须达到优秀。吴永成,是叫吴永成吧!现在咱们开始上课。”

说完,张老师向讲台走去,半道上突然转过头:“吴永成,我给你个建议,你可以把刚才你们几个同学的辩论,写成一篇东西,发到报社,发到咱们学校和其它学校的校刊上,让更多的年轻人,都来参加这个讨论。真理是不怕辩论的。越争越论,才会显出她的永恒!社会主义制度的优越性,是经过多少年理论和实践证明的,并不能因为我们国家暂时的落后,就对这个制度本身产生怀疑。实践会证明她的正确,历史会告诉我们一切的。”

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