借助咳嗽的掩饰，廖学兵稳了稳情绪，脑子里猛然飘过一个影子，豁然是前不久在办公室做梦的影子，那个梦中的人，挥斥方遒，心头猛然一惊，想到自己猛烈攻讦检查组的专家，这跟梦中的人没有任何区别？那个人如此像自己，难道他真的是自己？那个梦中的慕容蓝落是谁？一时间怔住，浑然忘记了他还站在讲台上，正在进行人生中至关重要的一堂公开课。

下面坐的人以为廖学兵在酝酿组织语言反驳号称最有才学的教育局长黄道明的诘难，倒也没有想到老廖是在走神。

最先发现老廖走神的，还是跟他相处日久的唐静柔。最近一段时间来，她发现大哥经常发呆，举止行为也跟刚被老爸唐永全救下的时候相差很多，动不动就发怒、脾气暴躁，行事没有固定准则，好时有如春风拂面，恶时有如镰刀掠面。不过她那知道，这才是真正的廖学兵，失忆前的廖学兵，患有精神分裂症的廖学兵。

现在，站在讲台上的廖学兵，已经不折不扣地在精神上、意志上都是失忆前的廖学兵，那个在压力下永不屈服，变得极为好斗的廖学兵。跟吕洛的猛烈对诘，直斥教育局长黄道明，无视权威、达官的草根风格、暴民本性，已经完成了最后的转变！

唯一还没有恢复的，便是廖学兵的记忆，他还不能肯定自己到底是谁？到底有那些朋友，有那些敌人，自己的使命是什么？他茫然而又坚定。崩溃而又坚毅，痛心而又坚强！如果说他感觉到进了校园，当一个人民教师可以安抚、洗净他跻身黑道的痛苦与纠缠；不知不觉卷入黑道，没有记忆也能混得风生水起，如今他恢复了他精神分裂症地强烈本性，则是他即将恢复记忆的最后一程！

是爱恨的纠缠、是频繁出现的故人的刺激、更是生来就对不平的天然对抗，使得他渐渐恢复了记忆。当然。也有那个兄死弟散的一个个噩梦让他灵魂时刻煎熬，加速他内心对过往地渴望！

虽口口声声丝毫不在意自己的过去，却无时不刻想要恢复自己的记忆。这是典型的分裂个性，也是老廖与生俱来的天性。可以说，老廖是失忆了，但他又没有失忆。他失去的只是过去，却没有失去本性！

吕洛的攻讦掀起了他内心对沽名钓誉的专家地鄙夷，那么教育副局长黄道明地刁难则勾起了他对权势的痛恨！堂堂的教育副局长。在一堂代课老师的公开课上。不行鼓励反行刁难，完全丧失了应有的风度。

人若不仁，我必不义。予我三分痛，还你十道疤。廖学兵已经被激怒，那个到底能不能保住饭碗的畏首畏尾思想已经被抛除，缓慢地抬起头来，轩昂着朗声道：“三岁看大，七岁看老，人的劣根性是与生俱来的。婊子无情、戏子无义，要想真正明白邹忌是个什么样的人。他到底是能臣仁士还是弄臣小人。就必须从他的出身看起！同学们，有人知道邹忌最开始地身份是什么吗？”

课堂上鸦雀无声！

男生们为廖学兵掷地有声地气概震撼。

女生们为之倾倒。这是何等的男人气概？不畏权惧势，凛然正气，口若悬河，才高八斗，简直是梦幻情人。

砖家叫兽们在为之惊讶，这只是个只有初中学历的厨子吗？只是个刚刚才成为代课老师的教师吗？纵观老廖整堂课的表现。且不说别的。对《战国策》，对先秦历史的了解已经达到了十分深入地程度。更叹为观止地是，他还是有自我思考能力的！这样地人，真的只是蜗居在一个县级高中的语文教师吗？是惭愧、是嫉妒，更多的是自叹不如，紧紧地闭着嘴巴，不敢出声，连当地的名士吕洛都栽了，谁还敢螳臂当车？

官员们同样震撼！他们是为老廖展现出来的霸气所震撼。这样的人当是顶天立地，兴灭国、继绝世的大才大学之人，小小的中学怎能藏得下他？为什么他会委身在这呢？都说市井多奇人，他们也只有如此解释了。

不过，有几个人还是不信邪的。其中一个是彭易，另外一个则是才子局长黄道明了。他站起身来，朗声道：“英雄不问出身！姜子牙是齐国的逐夫，朝歌的屠夫，百里奚也曾为奴隶，他们后来都功成名就、被后世尊为一代名相。我认为廖老师这个提问有职业歧视性，现在大家都知道，廖老师前不久还是个厨子，如今却站在了讲台上侃侃而谈，要是英雄问出身，那你也不应该站在这里了？不过，实话实说，秋山二中未经考核便启用一个厨子为高三年级的代课老师，实在是荒谬，让人不可思议，我希望这其中不要有什么权钱交易才好。这事我会跟踪到底，但是我尽量把事情往好的方面看，宁肯认为廖老师是真的有才华，并不存在什么内幕。廖老师，你说是吗？”

黄道明的一番话连捧带摔，又是拷问又是威胁，极尽阴谋、权势玩弄之能事，便是要把老廖逼到绝境，让老廖自行偃旗息鼓、息事宁人。意思十分明了，假若老廖不退让，那这事情还没有完，他会一查到底，最后的结局还是避免不了，老廖必然灰溜溜地打包走人。

廖学兵何许人也？患有精神分裂症的人。敌让我退，敌进我冲，骨子里就没有宽恕、退让这个字眼。任凭黄道明如何威胁，他都丝毫没有放在心上，不就是个代课教师，大丈夫生于天地间，头顶蓝天，脚踏乾坤，是断然不可以卑颜屈膝的。

老廖神情淡定地笑了笑，道：“从你的话自相矛盾就足以想到，你一定是大脑神志不清。好好的一堂公开课被你跟吕大骗子搞得乌烟瘴气，你们这种动则上纲上线的作风不仅干扰学校正常的上课秩序，更是严重毒害了我的学生。你方才还说姜子牙是齐国的逐夫，朝歌的屠夫却成一代名相，我一个厨子难道就不能成为一名光荣的人民教师吗？难道就不能蜡烛到死泪方干吗？你这带有典型的人身歧视、职业歧视，既瞧不起厨师，也瞧不起教师，心中只有当官的才是人？同学们，像这样满脑子屎尿、尸位素餐的人配成为教育系统的父母官吗？咱们是不是得向市政府提交罢免申请？对了，尊敬的市长大人，听说您也来了，您能发表下看法吗？”

好好的一堂课演变成了阶级斗争、国学对决、为人处事的评判，这是所有人都始料未及的。

学生们大眼瞪小眼，纷纷心想：“这老师要是早生个十年，搞阶级斗争一定是把好手。”顿时爆发出雷鸣般的掌声，嚷嚷声不觉，大喊：“黄道明，下课！”“廖老师万岁！”“哇塞，这绝对史上最牛的厨子，最剽悍的代课老师。才高八斗、仙风道骨、连克两大文坛骗子，高手，高高手……”

秋山二中的领导和董事们想要阻止，却惧怕学生们群情汹涌，只能徒呼奈何，无能为力，什么也不敢做，也不能做。因为市长大人始终保持着微笑，甚至投向廖学兵的目光也是充满了赞许。

教育系统的官员、专家学者们想要反驳，却畏首畏尾，因为市长大人，局长大人都正襟危坐，一声不吭，谁敢在这种贸然出头？枪打出头鸟，一个不好自己把自己给栽倒了。更何况站在讲台上的老廖也不是个好捏的柿子，竟然罕见地齐齐噤声。

黄道明气得半死，他原以为只要吕洛攻讦、自己附和，必然带动专家们群起攻之，这样一来不光是送了彭易一个顺水人情，更是可以把教育经费转给秋山一中，从而大捞一笔。可是人算不如天算，竟然碰上了廖学兵这么一个硬骨头。额头汗珠大颗滚落，完全丧失了风度，气急败坏地厉声道：“你，你还算个教师吗？满嘴脏言秽语，不光自身没有修养，更是教坏学生。我，我决定代表教育系统立即驱赶你出这个教师，从此永不录用。”

沸腾的教师一下子安静了下来。形势比人强，廖学兵再厉害，也不过是个普通的教师，黄道明却是不折不扣主管教学工作的副局长，他有权利也有资格以正当的理由驱除任何一名教师，更别论一个没有资格的代课教师了。

请假赶稿，写作速度比以前的精雕细琢提高5-6倍，请大家关心剧情就好了。

为什么鲁小恬公然向廖学兵示爱，这是一个伏笔，后文会揭开，请稍安勿躁！