一封信，是我父亲的高中同学写给他的：

化乾：

四十一年后见到你，使我感到很欣慰。也圆了我多年的一个梦。

使我感到更欣慰的是：你还是四十多年前的你。

人的命运往往与人的性格直接相关，你的性格决定你现在的命运。你的命运不算坏，也不算好。按你的品格和才学本可以更好些。因你太正直、太本份、太善良。这些都是非常可贵的。但它使出类拔萃的人难以干出出类拔萃的事业。沛公的人品不算好，在小沛当亭长时简直就是个无赖。但他脑有大志，脑怀宽广，善玩政治，最终能一统天下，做了皇帝。而项羽那样的盖世英雄却自刎于乌江。要论刘邦和项羽，是谁对历史的贡献大呢？我认为是刘邦。但我对项羽是很赞赏的。

一个人的历史作用的发挥，包括在一个单位中作用的大小，成就的多寡，离不开他处的环境。我往往不顾所处的环境，异想天开。或埋头苦干，或闭门苦读，其结果或为别人所不容，或为社不纳，自己还枉自苦闷。

我一生受尽了多种苦难，这也是命运。这种命运是由我的性格决定的。

我所得到的比我付出的少得多，比我差的，我亲手教出来的人，现在正军、副军以上职务的多的是，还有的成了将军。但我终无悔，职务的高低，不是衡量一个人价值的唯一的标准，更不是衡量一个人品质的主要标准。我甚至看不起一些当官的，当然不是全部。认为他们中的不少品格和能力均不行，多是通过不正当手段上去的。自己只能自恃清高。想起我的许多同学在穷乡僻壤当了一辈子教师，包括你在内，我已经非常满足了。

我吃了许多苦，但也从苦中学到了许多别人学不到的知识。因为别人没吃过这样的苦，当然学不到苦中的知识。我先后上了四个函授大学，计8。5年，但集8。5年大学之所学，也不及我在苦中、在多种实践中所学知识的十分之一。我的知识和能力多是从实践中学来的。不停地实践——学习——再实践——再学习，直到现在。现在我学习和实践的劲头更大了。我打算把60岁退休作为新的学习、实践，新的生活的开始。

你是个好人，是个有真才实学的人，我从你的两篇论文中可看出你的思想、文化功底耗学功底。但你的问题：

1、与社会没有融为一体，甚至隔了。连报纸和电视都不看，这简直是不可想像的。请赶快把电视装起来，把电话安起来，可自己订一份《文摘周刊》（安徽日报社办的），每本只50元钱，一报在手，便知天下。

2、学习的目标不明确。学习为修身养性，当然也好，但这只是问题的一个方面，如果把它融入社会，用于社会，不是更好吗？即可考虑把学习和研究的成果发表上去。当然这要求更高，但也逼着你学得更好。在这个问题上，以后我俩可联手做一些事情。

你的“三吃、三睡、三学、三练”很好，望持之以恒，至死不衰，我当学之。

我主要是采写新闻，服务于社会，这是我的职业，也是责任。今年共发表70篇，比过去少多了。过去每年都是100——200篇，1996年达240篇。在安徽日报首屈一指。在人民日报海外版发稿多年全国第一。现在数量少了，质量提高了。只写大稿，不写小稿。新闻多是隔夜黄花，没啥好看的，但其社会价值大得无比。我也爱写点带有散文色彩的东西，如《垓下寻迹》、《拜谒包公文化园》等；我也爱写点杂文之类，如《人民是我亲父母》、《连中三元又如何》等。但这类稿件报纸上用得很少，因报纸以新闻为主。今寄上几篇今年发表的稿件，供你参阅，写得不好，别见笑。

我以后还要写不少东西，以此度晚年。

赵大嫂是个好人。她让我打听任长才老师，我打电话到颖上县谢桥镇，可靠的回答是：谢桥中学没有此人。

请你夫妇选适当时候到我家来住一段时间，并希望经常来，一定。

把穿来的棉衣等再寄回去。深表感谢。

祝全家新年好！

向学校校长等几位同志问好。

选武

2002。12。29。</li>风饭最新章节