第三章 不同 第18节 学校啥样子
作者:意识形象      更新:2017-12-19 12:26      字数:4582

第二天一早,刘满拉着准备出门跑步的爸爸说:“你别跑步了,这学校除了桌椅啥也没有呢,一会儿学生来了该怎么上课啊。”

“呵呵,你看,女儿知道着急了呢。从来都是我们催着她去做这个做那个的。”刘遥很高兴跟老婆说道。

“哎呀你说点有用的吧。”女儿又急又气。姚英也开始意识到自己对办学校一点准备也没有,睁着眼睛看着老公。

“我有规划的。从来到这个世界,我就有了打算。”刘遥拿出一叠纸张,一张张摊开给两位女士看。“你们看,这看上去像是我练毛笔字的成果,实际上我是抄写了学校里用得上的内容。”

一叠是蒙童班的识字课程。“人于天地间,生而自由。如鸟飞于天,兽走于林,如江河行地,天生权利也。他人不可限制。”“衣食田宅,人有则生,人无则死。有权利之人可保有,无权利之人不能保有。”“人之权利,止于他人之权利。肥美良田,人皆想拥有。无主之地,开垦者得之,售卖之地,价高者得之。”“我种粮食,你养猪牛,他捞鱼虾。以粮换猪,以虾换粮,双方同意方可换。不同意而换,即为抢夺。”

“你这些,哪里是识字课本,根本就是政治课本嘛。”姚英有点迟疑地拿着这些纸头看着,想了想又说:“而且,七岁的孩子,哪里能学会这些复杂的东西?”

刘遥不容置疑地说:“在任何世界不讨论政治都是极端不负责任的,政治是任何社会运行的最底层基础,必须正确建立。何况这个世界里还不至于有非常严格的思想管控,至少在伦理道德领域之外是没有的。咱们搞这些东西也不碍事”。

“内容是好的,可是我也觉得小朋友们理解不了这么复杂的东西。”刘满也忧虑地说。

“这个么,我是这么想的。咱们这个学校,不负责把每个人都教好。其实学校就应该这样。所谓因材施教,每个人都要有自己独特的学习方法。拿到这堆纸头,有些孩子很快就能学会上面的字,有些半天学不会。能学会的往前走,不断学习新的内容;短时间学不会的就去学技术,能认识几百个字就行。”

“你这么小就把人分开来了呀?”刘满不无惊异地问道。在原来的世界里,她本来也面临着初中毕业后就可能去职高的命运选择,说起来还是来到这个世界让她避免了这个重大抉择。

“你肯定是想起了你没有能够参加的初中毕业考试。为了你这个事情我了解过了,德国就是所谓的二元制教育。小学4年级的时候就开始一次分流,一部分人就朝着职高的方向去了。到初中毕业,就确定了将来的方向。我无非是把德国人10岁干的事情提前到8岁来干。还有一点,我们的教育将会非常开放。有些孩子心智成熟比较晚,等他能够学习抽象的东西了,想学习了,他可以再进入学校里学习。”

“那就是进入你这里说的少年班学习?”姚英拿起另外一堆纸头翻看起来,上面写着“识字、算术、测绘、体育、劳作”等字样。

“少年班就算是原来的初中了,这些课程不能到初中才开始。蒙童班,算是小学。第一学年学识字,学算术,学思考方法,学礼仪,建立价值观。第二学年就要开始学有点实用性的内容了,例如统计、测绘这些。至于劳作,那是要初中才开始的。”

“识字算术好理解,思考方法怎么学?”刘满抓住一个感兴趣的点问道。

“好问题。我首先要教他们观察和纪录。观察草木的成长,观察一个村里的村民有多少人。中国人最缺少的就是一套客观的观察。甚至到今天,中国人都认为萤火虫是腐烂的草变成的。我依稀记得,从礼记到宋朝的什么书上,都这么说。我如果能辅导出一个孩子观察到萤火虫产卵的过程,就是伟大的胜利。”

“思考这么简单么?应该有复杂的推理啥的吧?”姚英在一旁问道。

“首先要学会观察事实,纪录事实。然后就是要学会逻辑,学会周密的思维,学会没有证据支持就不能下结论。有了这些,他们爱这么复杂推理,爱怎么复杂推理,都随便他们自己。”

“这就是你挂出来的事实和逻辑两个字的意思。”刘满想起了堂屋里高高挂起的四个词汇。

“对。事实和逻辑,这是让一个人了解科学的工具。有了这些了解科学的工具,以及最终掌握了科学之后,人就需要理性的指导。最后,所有的一切,都指向善良。”

“咱们不说你那些宏大的目标,这初中用什么课程呢?”姚英务实地问道。

“初中也要学习识字啊。实际上大家的起点是一样的。所有的孩子在第一年学的内容都是一样的。只是初中的孩子在几个月以后,就可以让他们学习测绘和劳作这些有实际作用的科目了。”刘遥拿起一张纸,上面是测绘初步和等高线地图原理等内容,另一种纸上面则是土壤肥力判断、水泥配方、砖窑结构等资料。

“这些东西孩子们肯定搞不明白。”姚英看着这些就头晕。刘满也看不懂。

“我也搞不明白。所以我要拿出来跟大家一起搞明白。这些东西一方面孩子们要研究,我也会拿给孙正刚赵世禄他们看,让他们实验起来。以后学过这些知识的孩子再去干活,那基础完全不一样。我这搞得就是一个山寨的职业学校。”刘遥略带无奈地说道。

“那我们没有科学家和老师了。”刘满很遗憾地说。

“认真说来,这代人里是不可能出现科学家的。他们能够大致搞懂工业革命前期的技术就很不错了。至于教师,这代人里面一定要培养出来。我们必须把最优秀的孩子拿来做教师,否则光靠我们三个人,效率太低了。”

“就我们三个啊。”刘满翻看着这几十个学员的登记表,突然觉得有点为难起来。

“就我们三个。”刘遥按着妻女的肩膀沉重地说。

孙巧巧走到学堂的时候,天还没有大亮,她在门外的大树下蹲在,心里充满期望,又有些隐隐的害怕。过了一会儿,高管家的父亲来打开了房门,左右看了看,没看到人,又退了回去。孙巧巧往树后缩了缩,不敢让人看到,眼睛往亮着昏黄灯笼光的门洞里看去,只看到人影晃动,迷迷糊糊的说话声。

天大亮以后,贺家两个孩子也来了。贺家的日子一直不大好,前面生了四个孩子都没留住,所以现在两个孩子分别叫做贺老五和贺老六,都又瘦又小。哥两牵着手走过大树,也没有看到孙巧巧,倒是毫不迟疑,径直朝着大门走去了。男孩子总是胆子大些,孙巧巧抱着胳膊蹲着,不知道该怎么办。

越来越多的人走进院子,但并没有喧闹传出来。

“孙巧巧,别蹲着了,跟我进去吧。”一只手伸过来。孙巧巧抬头一看,是王带喜。温暖的手握住自己,心里一下子安定下来,孙巧巧平静地走进了院子。

堂屋里都是人,坐得满满的。靠墙支起一块木板,刷得漆黑。梅香告诉大家第一课会是刘先生给大家讲,请大家安静等待。

刘先生正在堂屋外面团团转,四处搜寻:“我拿什么来敲上课铃呢?”刘满在一旁着急:“你走进去就上课了呀,干嘛一定要敲铃?”又回头对妈妈说:“你还说爸爸上课多么神奇,他别的害怕了吧?”

“你懂啥?凡事都要有个程序。外国法官为啥一定要穿长袍?律师要戴假发?哎呀不跟你说这个,我找到了。”刘遥发现了梅家供在祖宗牌位前的铸铜香炉,拿起来敲了一下,觉得声音还不错,反手就把香灰倒在院子里的树根上,冲牌位拜了一拜说:“老祖宗息怒,事急从权,给孩子们上课很要紧。求您们多保佑。”说完托起香炉一路敲着快步走到堂屋门口。留下一院子学校高层管理人员目瞪口呆地反应不过来。

刘遥在门口放下香炉,整理一下衣服,慢步走进教室,站到黑板跟前,冲孩子们一鞠躬说:“同学们好。”

孩子们静悄悄地坐着,没有人知道该怎么反应。这些孩子们从来没有接受过鞠躬。几个年纪大的孩子首先反应过来,站起来还礼,零零落落地回答“先生好。”其他孩子看样子也赶紧站起来回礼。教室里一阵桌椅乱响。

刘遥对回礼的孩子们点着头,静静等着教室里安静下来,慢慢开口说:“刚才有些人不知道应该怎么跟我打招呼,原因不在你们,因为你们有些人可能从来没有接受过礼貌的问候。人和人见面,都应该互相问候,打招呼。从今天开始,老师会跟你们有礼貌的问候和说话。”说到这里,他停顿了一下,接着又说道:“平时在村子里遇到我的人,都知道我会跟大家礼貌的打招呼。那个时候,你被礼貌的对待,是因为你遇到了我。遇到别的人,还是不一定会被礼貌对待。但是从今天开始,你们要记住,你们是读书人,你们应该被礼貌的对待。”

刘遥再次停顿了一下,让大家消化一阵子,接着又说:“有人可能会在想:别人不知道我已经是读书人了呀,别人不知道我应该被礼貌的对待呀,怎么办呢?谁能告诉我呢?”

“先生,我听说读书人可以考秀才,就可以穿长衫了。穿长衫的见官不跪,也不用纳粮,人人都尊重的。”一个清秀的孩子站起来说。

“请坐下。对,考上秀才就能得到尊重。可是我们也尊重自己的父母家人,尊重心地善良的人,他们并没有考上秀才呀。”

刘遥接着说:“我们尊重一个人,并不是因为那个有多么值得尊重。每个人都是一样的值得尊重。我们尊重一个人,是因为我本身就是要去尊重别人的人。我不是一个要去欺负别人的人。我们做了读书人,知道应该尊重人的道理,我们就通过尊重别人,来让人知道,我是会尊重别人的人。别人也因此知道,你是一个应该得到尊重的人。”

这道理有点绕啊老大。刘满也坐在教室里,听得有点云山雾罩的,不由得在心里说,非常担心这些几百年前的孩子是不是都听懂了。

“先生,什么是尊重?”孙巧巧站起来轻声问道。

“尊重,就是不去做别人不想要的事情。人啥时候都不想被打被骂,或者现在不想喝茶,那么你就永远不要打骂他,也不要在现在给他喝茶,要等到他想喝才给。”

“我明白了,先生。”孙巧巧点点头坐下。

“说了尊重,我们再学习一下怎样说“先生”、“女士”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“你好”和“再见”,我们的第一课也就上完了。希望大家记得尊重自己,尊重别人。自己不喜欢的事情,就不要让别人对自己做出来;别人不喜欢的事情,就不要对被人做。”

课间休息的时候,学校的三个老师开了个碰头会。两位女教师都表示了忧虑:“你教的这些东西,孩子们不会懂吧?再说学校不是应该教知识么?”

“学校就应该是这个样子,是每个人一辈子可以吸取力量的地方,是他的信仰来源。知识当然会教,可是先要把人的精神树立起来。”刘遥一边说,一边望着在院子里奔跑嬉闹的孩子们。

孙巧巧和王带喜也在院子里,正在墙角树根那儿清理香灰。王带喜清理一下香灰,又回头看了看已经供在香案上了的香炉,抿着嘴笑了起来。刘遥远远望着这两个女孩,心里暖洋洋的。突然,一个男孩飞奔过来,一脚踩在香灰上,溅了两个女孩一脸,然后又飞奔而去,哈哈大笑。

“孙壮!请你尊重我!”孙巧巧站起来大声喊道。

“那男孩是她哥,最皮了,总是欺负自己妹妹。”小满气愤地介绍,一边张罗着让梅香去维持秩序。这也是事先商量好的,梅香处理不了再老师们出面。

梅香还没走到跟前,孙壮跑着跑着就停了下来,走到自己的妹妹跟前鞠了一躬,说了声:“对不起。”

刘遥的眼睛突然就湿了,他没有去看两位女教师的表情,只是紧紧的搂住了她们的肩膀。他无端地想起了儿子才20个月大小时,刚刚会说几个字,第一次学习独自下台阶,抬起头来对伸出双臂的自己说:“保护我。”