魏副校长在陪同他们时，也没忘记一一了解这一行人个人情况。随后他还分别做了记录。真是个有心人呐。
在陪同的过程中，他就提出让师傅们给他们学校的高中部讲讲人生，谈谈未来，以资鼓励。因为他提前弄清这一行中的头头脑脑，就有了准备，现实跟师太讲，接着又给无尘师傅讲，最后他就跟老乡师家轩讲，好处说了一大堆，无非是说服她们给学生鼓鼓劲，打打气，珍惜大好时光，认真读书学习。作为一个副校长，这也是在自己应尽的责任好和义务，方师太和无尘师傅都能明白，但时间有限，也没准备，面对那些年纪尚小，知识不多，认知不高，对现实和未来模糊不清的下下代人去讲，也难有所收获，还不如让自己的徒儿去讲好了。于是，他俩就跟各自的徒弟说，你俩去吧，我们去，但不讲，只是看看他们，然后你俩上台，我们去看看校区建设，再跟校长交流一些其他事。
跟魏副校长说明情况之后，师家轩和他表弟罗天星变成了主角，其他人分开各做各的事。
这天下午，杨国中学的校长陪他师太他们去教育局了解全县的武术传教情况，师家轩兄弟俩去了杨国中学，跟孩子们聊去了。这哥俩提前拟好了演讲题目，并围绕它做了较为详尽的备课，你讲什么，他补充什么，如何互相配合等，都做了一番仔细推敲。因为这是他们第一次给家乡的孩子们上课，显得郑重其事。
大礼堂里一已是满满当当地坐满了一群杨国的高中生，静悄悄地等待着演讲嘉宾上台。
他俩在魏校长的引领下，款步走上讲台。他给他俩做了仔细的介绍，他说，今天有两个老乡来给大家谈谈人生和未来。第一位是师家轩先生，自由撰稿人，著名作家。第二位是一名华侨，来自法国，是一位自学成才的哲学博士，心理学研究生，如今在燕京大学研究生院担任哲学研究生和博士生导师。大家欢迎。听了魏校长的介绍，同学们异常激动，顿时，台下响起了热烈地掌声，就连那些跟班代课的老师也积极地鼓掌，因为他们也很想听听这俩人的演讲了。
作为主讲嘉宾的师家轩开口了，他说，各位同学们，老师们，我也曾经是你们之中的一员，也是从这所中学走出去的。为此我感到无比的自豪和骄傲。第二个要说明的是，我俩还是同门兄弟，而且都是自学的，起点都是高中，跟你们并无二致。所以，在初级教育里，高中对一个人的成长和进步实在太重要了，没有经历过这一阶段人，在日后的工作、学业和事业中很难有所超越的。
今天，我讲坚持的重要性。我表弟罗天星给你们讲敢，敢想、敢干敢于突破和超越。
在社会上生活和工作，高中就是最底层的那一级上升晋级的台阶，少了这一级，一个人就很难再有较大提升的可能性。因为，毕竟高中时期我们学习了数理化生物，语外史地等基础知识，还有一些哲学基础。对于多数人来讲，终其一生，除了自己的专业外，一辈子还是用的高中时期学到的这些知识。这一点认知是很重要的，这也就是为什么老有人说，板凳要作十年冷的道理，即便你学的不怎么好，但也学到了没进过高中的所没有的知识，从知识层面和认识层面上来讲，都要比他们强上许多，这一点大家不会怀疑吧。因此，我要说，无论你最后能不能考上大学，咱得先把高中这一关过了不是。因为，这个阶段对于人的医生太重要了，是一件不得不做好的事，是一生的基础。试想，如果我们俩没有读过高中，能有现在的成绩和生活吗？罗天星教授毕业于法国大学获得了哲学这个最难毕业的博士学位。再说我，高中毕业后打了几年工，就考到了税务部门，当上了一名干部，那是没有公务员一说，都称呼我们为国家干部，我省作家张平就写过一本同名小说，专门描写干部的生活和工作的。这也得益于这个高中的学习经历吧。如果我们俩只是个初中生，能走到现在地步吗？有资格坐在这里跟你们聊天吗？这一切都是绝没有可能的。感谢杨中，感谢高中老师。
（他站起来鞠躬，他标的特跟着站起来，鞠躬，九十度。台下再次响起了热烈地掌声。）
高中毕业三十多年来，我始终还在继续学习，不曾中断过，学习成了一生的事业，而不只是需要。我也因此出了一些书，有了一些小名气。这一切都是高中给我的持久的基本动力和学习力。当然，高中还给了我基本的认知力、鉴别力、想象力、创造力以及超越自我的能动力，感悟力。我写的那些小说先后获得了国际、国内的三十多项奖励，还有十几个国家的相继译介和出版，最基本的根底，还是有赖于高中和高中生活。因为这里有我们敬爱的老师的勤恳、坚韧与智慧的相伴。再次感恩我们的中学老师，谢谢你们！（兄弟俩再次鞠躬，伴着又是一篇掌声）
因为，我坚信，唯有持之以恒的坚持永不间断的学习、学习、再学习，我才有超越一个第一学历高中的可能。
我儿时经过寺庙，打过坐，也诵读了二年经，这种坚持的韧性还是有的。
我坚持的理由就是，我们作为普通人如何走向更高层级的人生享受，也就是如何上台阶，在上一个更新更高的人生阶梯，唯有自身强大起来，才有可能，这个可能性与现实连接的渠道，只有自己的认知力的提升，知识的不断更新换代，才最可靠，也才有可能。
还有更高端的感悟力，想象力，都是不断学习的结果。
接下来，就轮到罗天星开讲了。听过表哥的演说，他也有点激动了。
我叫罗天星，据我爷爷的爷爷讲，我的老家也是杨国的，我就算是借子还孙的第一代传人吧。今天能坐到杨国中学里跟大家相识相学，这是我人生的一大幸事，这得感谢魏校长，他是一位有心人啊。我们本来是来咱们县考察建立武术学校的，这是国际佛学会的一个大项目。但就在魏校长陪同我们考察的过程中，他提出了这样一个要求，就是想让我们的师傅来讲讲人生的大道理。但是，师傅们年事已高，也担心跟你们有代沟，就委派我们兄弟俩过来了。接下来，我要跟大家说的话题就是赵越问题。
我就从我的切身经历谈起吧。正如我兄长所言，我也是从高中开始做起的。读高中中断了两次，最后遇到了一个好人，一个建筑工地的小老板，看中我，让我帮他儿子读书，就这样一步步开始了我的超越之路。
后来，与一个招工指标，他就给了我，我也考上了，于是就去了建筑总公司当起了办公室干事，秘书，主任。在这期间，我有碰到了我的岳父，他也相中了我的稳重和踏实，于是就被他调到了市城建局上班了，不久，她家姑娘有看上我了，这样一来，我就有了晋级的机会，到了九四年地，我就被调入了地税局。按说，这就应该满足了吧？实际上我没有满足，仍在寻找超越的机会。
这个机会还真让我等到了。这就是出国。我和一个女生一起去了德国，待了一年吧，学会了德语，之后又去了法国。我能干什么呢？初懂一点点德语和法语，哪儿也不会要我啊。买办法，我就摆起了地摊儿，卖起了中国才有的唐卡、剪纸等小玩意儿。这又为什么呢？咱没钱呀，这些东西便宜不是。就这样，我一边做点小买卖，一边学习德语和法语。再后来，我们几个中国人就做起了赴欧留学的事情，慢慢地就有了钱，也学会了两种语言的基本交际口语。这也就有了最基本的生存能力。接下来，我就不安分了。
干什么呢？我要读书。人家大学里也不会要我呀。于是，我就求人帮助，当起了旁听生，没有毕业证书，只给肄业证书的大学生，最后得到了学校的认可，真正当起了超龄的大学生，研究生和博士生了。
一路走来，真可以说是艰辛坎坷呐，但我还是挺过来了。后面的境遇就不需要再说了吧。回国，大学里当副教授、教授、博士生导师。就这样，我以决绝的信念创造了一个奇迹，高中生也能拿到博士学位。这就是一个定位问题。。
那么，一个高中生如何给自己的未来定位呢？自己思考，我也没有可以实操的底气和经验的。不过，联系方式还是可以给小老乡留下的。有心的学弟学妹们，会后跟你们的魏校长联系就好了。
赵越的起点，最低也得是高中毕业吧？这就是高中的价值和意义所在。因此，我希望同学们，无论如何要读完高中，学好基本知识，打好基础，才有提升认知的可能和机会。至于如何超越，因人而异，教师应当因材施教，同学们也应当随缘自适，才是最好的捷径。