简化版的登基大典在陈安东的警卫队长陈雷宣读完一些了人事任命后结束。没有按照前朝旧例，而是直接按照在汉威城时期的大体构成设置。赵明德担任了总理大臣总领内政、外交等一系列事物。孟廷恩则担任了国防部长兼总参谋长，汉威军现在正式更名为汉威人民护国军，简称人民军。其余人员各司其责基本没什么变动。基层人员在逐渐培养，高几人人才就只能逐步发掘了。散了第一次，也可能是最后一次的大朝会，各地赶来的行政人员就陆续的返回执政地。
承天门外的的工地上，陈安东郑重的挖下了第一锹，标志着汉威帝国的第一批重大工程，民族英烈纪念堂，集会广场和民族英烈纪念碑正式开工建设。简要拆除原来的千步廊、中华门、棋盘街及广场上的红墙、瓮城等，原本封闭的宫廷广场，变成可自由穿行和逗留的开放空间，南北各八百八十米，东西五百米设计总面积总面积达44公顷，其中的中华门按照陈安东的要求将会被完整的移到正阳门外。
帝国初成，各种想到想不到的事情，接踵而来。陈安东在汉威城时相对悠闲的日子一去不复返。每天在文山会海中度过，让他特别怀念当初在徐家屯的日子。刚刚吃过早饭，正式出任教育部长的的李岩就杀了过来，拿出一叠文件让陈安东签署，陈安东拿过来看了一遍，改动了几个地方签上了名字后说道：“我说李部长，昨天下午刚刚定下来的要成立国属大学堂，你今天一大早就给我送来了方案，效率高是好事，可你能不能别顶个黑眼圈来。咱们现本来人手就少，你们一个个的都当很多人在用，身体我给你们调理的再好也禁不住这么用啊，累垮了我找谁干活去啊！京城不是一天建成滴，慢慢来，咱们还都年轻，有的是时间。”
李岩知道陈安东对自己人那是没说地，好的不能再好了。现在虽说当了皇帝，可跟以前没什么两样，按陈安东的话说，我这个皇帝就是个给天下人看的摆设。所有人只要不犯国法，就不会有人找你们的麻烦。官大官小全靠能力，只要认认真真、踏踏实实的给老板姓办事，我陈安东保你一世富足平安。
接过陈安东的话头，李岩说道：“不急不行啊，人才培养是百年大计。咱们现在各种人才都是奇缺，将来等统一了全国，人才的缺口将更大，咱们的土地改革基本把读书人，特别是大家、士族得罪了个干净，他们不出来捣乱就已经算好的了，想让他们帮咱们基本行不通。山东那边我按照义务教育法，强力推行了那么久，适龄孩子还是达不到全员入学，特别是女孩子。所以在京师我一定要尽快做出个样板来，将来在全国推广时好有个参照。大学堂，还没有过先例，你给设定的又太过笼统，我不来找你找谁。”
陈安东看李岩急的嗓子都有点哑了，赶紧让陈雷端来茶水，让李岩先喝两口。说道：“李岩李部长啊，别急，别急，眼瞅着还有大片的国土还在混乱当中，我比谁都急，饭得一口一口吃，路得一步一步走，那些个大家、士族我本来也没指望他们，他们大部分都是在在高处俯视，从来没有把百姓放在同等的位置上，所有的出发点都是在考虑自己和家族的利益。一群有家无国的蛆虫，谁敢放心用他们。”
“他们要是老老实实的还好，要是有人敢蹦出来，山东的孔家就是他们的下场！放心，人才会慢慢多起来的。民间的高手、奇人多得是，只要我们有最广的的人民支持，一切的问题都不是问题，早晚会得得解决的。咱们的大学堂，不能只教授四书五经。算学、医学、历史、天文、地理，水利、农业、工程、机械、绘画、……等等，只要是在发展过程中需要的，我们都要开设。师资是最大的难题，好在我在汉威城的时候已经亲自培养了一批，暂时先调过来一些，然后你可以面向全民招收，只要开出的条件足够优厚，总会有收获的，哪怕是西洋人也行！但是前提是得加入汉威国籍。”
李岩端起茶水喝了几口，“我也知道，士族、大家的人好用的不多，你说的这些科目，我也是在你帮我服用了丹药后，才涉猎了一些，一时半会识别指望能开全了。大学堂，我准备暂时先分成男校女校，先筹划两所综合性大院校，把框架先搭建起来，然后再筹划几所专门的学院，有针对性培养急需人才。圣上，生源除了年龄外真的不设任何门槛吗？”
陈安东，听到圣上的称呼，咧了咧嘴：“别圣上、圣上的了，听的我牙疼，你还是叫我总司令吧，生源问题在现阶段，不会有什么变化，不分民族，不分地域，只要年龄在二十五岁以下的都可以参考。等将来整个教育体系完善后，就再也不用担心这个问题了。教育是国之重器，一个都不能少！所以我们中华帝国的初等教育，一定是普世教育，必须人人接受，而大学堂的教育就要做到真正的精英教育，为我们帝国培养高精尖的接班人。这是我在最初建立汉威政权时就确立的方针，永远都不会改变。”
“精英的作用有多么重要，看看你自己，看看我们这些人你就明白了。一万个庸才创造的价值，可能还赶不上一个天才的灵光一闪。每个人的天赋不同，不可能把每个人都教育成天才。大多数人经过教育后只能胜任普通的岗位，我们进行强制性义务教育的目的，有两个，一是是开启民智用，让所有人不再当睁眼瞎，而且具备基本的生活技能，是基石，二、是在进行普世教育的时候能及时发现人才，然后花大力气重点培养，使其成为精英，而精英教育培养出来的人才，他们才是国家前进的核心动力！”
李岩原本在这个时代也算饱读诗书的，在进入汉威体系后才发现自己原来引以为傲的学问，实用性真的很差。在被陈安东用空间精华改造后，系统的学习了陈安东给他的义务教育阶段的课本，才知道天地间很多玄妙的事物，其实不是神怪的作用，都是有迹可循的，能用知识来解释的。本就对教育有着极大热情的他，才放弃了继续统兵建功立业的想法，全身心的投入到教育事业中来。今天的一番谈话，跟坚定了他办好教育的决心，国之重器啊！