在我记忆里没这个人，却隐隐感觉面熟，正在困惑，大脑获悉信息；“他就是相片上我喜欢的男同学，叫高雄魁，上高三，很快就要毕业了。”
第一次见面，也不知说什么？怎么想就怎么聊。
“你认为参与女子武术表演赛有意义吗？”
高雄魁是男生，在女生面前要装逼，还想当着同学们的面卖弄自己。
“其实，我也会武术，这次表演赛不让男生参加；否则，我想去。”
有几个男同学听他这么说，离五米远喊：“高雄魁，干吗不表演一个给我们看看？”
他好像害怕在人多面前演示，使劲摆手制止......
这话提醒我，很想看看他的花拳绣腿。
“既然同学们想看，干吗不？”
他露出一脸尴尬，看看有很多穿校服的同学围过来，显得极为惊慌，畏畏缩缩想溜......
为了吸引他，我大声招呼：“你不表演，我表演？”
这话果然管用，给他留下顺水推舟的机会：“你演吧！”
有的同学见我表演过，大多数还没有，围着喊：“正太，来一个！”
我的目的只是吸引高雄魁，并没有真正表演的意思，站在围观同学中间，单腿独立，另一只脚往后翘，双手平衡，做飞燕动作。
没有一位同学拍掌，还大声叫唤：“我们要看武术表演！”
我也没吱声，将后翘的脚收回，横绕一圈，弹腿飞起，在空中连踢三脚，翻一个跟斗稳稳站地，一阵冲拳打完，依旧没一个同学鼓掌......
有一位男同学装逼，大声嚷嚷：“太过时了！另外表演一个。”
我把目光落在他脸上说：“你有高招，你来？”
这话引发围观的同学，有的认识他，大声喊：“贾武仁，来一个！”
名字取得真尼玛搞笑；假武人，看来就是来装逼的家伙，趁机说：“既然人家喊你，就来一个吧？”
贾武仁拉长脸，对我哼哼：“尼玛的，就是你喊的；要么，谁会让我表演？”
我莫名其妙挨骂，心里很郁闷，正想问他为何......
高雄魁为了讨好我，主动站出来瞪眼问：“干吗骂人？”
贾武仁没有理由，还说了更难听的话：“老子想骂就骂，谁管得了？死开！”
这话激怒高雄魁，眼里冒着火星叫唤：“再敢骂？看老子扁不扁你？”
贾武仁在众多同学面前不能掉价，尤其在女同学们面前更不能丢丑；比谁都显得凶猛；不但骂骂咧咧；而且对准高雄魁的头部连挥几摆拳。
我一看，就不会打架，还想出来装逼；被人家怎么打死都不知道！
高雄魁用套路打法，伤不到别人，居然头部被人家打中，晕乎乎的，还没等还手，胸部又连中，打蹲下去......
我看不过眼，大声制止：“好了！”
贾武仁不听，跳起一脚，狠狠踹在高雄魁头上......
高雄魁不会躲闪，往后一翻，倒下去，四脚朝天......
贾武仁紧追上去，骑在高雄魁身上，紧紧拧住他的双手，大声叫唤：“服不服？”
“尼玛的，喊半天白喊了！是什么狗东西？”
我飞起一脚，把贾武仁从高雄魁身上踢翻，给高雄魁留下机会，爬起来，向贾武仁猛冲过去......
贾武仁倒地，滚一圈站在对面，拳头像雨点一样打过来。
高雄魁左躲右挡，也没占到便宜；两人居然像女人打架一样，紧紧抱着，扯来扯去......
我看了直摇头，也不想再帮忙，对身体里的正太说：“这就是你看中的男人，真给女人丢脸！”
身体里的正太没回应，可我大脑却获得信息：“只是喜欢他的外貌，没想到会这么窝囊，亏他还是学过武术的人！”
上课铃声响，传来那位女人柔和的声音：“同学们......希望这节课，对你有所收获......”
我心里一直惦着这个女人，非常想见她一面......
江美丽出现在我身边，挽着我的手进教室，坐在我俩的位置上，对着我的耳朵悄悄说：“我抄了你的作文，才来晚的！还没迟到！”
我写的破作文，连中心内容也没弄清，不知会不会被老师骂，只好说：“想抄就抄，反真也没写好！”
语文老师进来，相貌不变，换一身教师服，站在黑板面前点完名，让同学们把作文从后面传过去，由前排第一座位的同学放在教桌上......
老师上课，总是用眼睛观察学生是否做小动作，不专心听讲，或说悄悄话。
王老师同样如此，面对同学，拿着初二下册语文书，翻开说：“今天，我们上新课，请翻开......哪位同学起来朗读？”
举手的人很多，连江美丽也争先恐后，只有我低着头。
王老师东看西看居然看着江美丽，招招手：“你起来！”
江美丽“噌”一下站起来，拿着语文书喊：“王老师，正太要参加全市女子武术表演！”
这话出口，惊得我眼睛快鼓出来了，哪跟她说过这样的话？真是的，也不跟我商量，尽说胡话！
王老师很重视，把目光落到我身上喊：“你起来说说？”
江美丽摇晃身体，嗲声嗲气撒娇：“正太，你就同意吧？好不好？”
王老师也没制止，现在就等我回答......
当然不能得罪江美丽，万一不理我怎么办？只好慢慢站起来，一点也不慌说：“其实，武术表演赛我很想参与，考虑家中事很多，才没报名；既然江美丽说了，就参加一个吧！”
女同学们用一双眼睛紧紧盯着我，有的羡慕，有的怀疑，也有的漠不关心。
有更多男同学投来不正常的目光；知道我和江美丽的关系，很想一箭双雕......
王老师挥手让我坐下，表示同意；让江美丽朗读课文；没想到她磕磕巴巴，有很多字不认识；又叫了另一位男同学读完，也没达到预期效果......
一般新课出现这种情况，属于正常。
王老师把郞读中出现不认识的字写在黑板上，让同学们认；东一个，西一个拼凑，终于由同学们读对了！王老师有话要说：“同学们，中华大字典收字约四万八千多个，康熙字典有四万七千多；其实常用字在四千左右就够用了！据了解，一般小学六年级的同学成绩好的，应一字不落朗读出来；可我们是初二的学生，快要上初三了，居然还有这么多字不认识！希望你们上课专心听讲，普及高中并不普及大学......”
下课铃响了，作业也没布置；王老师拿着同学们交上来的作文随便瞭一眼，抱着走了......
男女同学们一窝蜂围过来；问这问那；人多口杂，无法回答他们的问题；有的气冲冲走了，大多数想听听我的说法。
没等我说话，江美丽要代言。
“同学们，我相信正太是最棒的，一定能获奖！成功不只是她一人的荣誉，也是我们大家的！”
有位男同学没脸没皮，咧着嘴笑：“你们倒好了，是拉拉！能否让我走进你俩的空间？”